Módulo 1 — O jogo da avaliação Como notas funcionam como controle, não como diagnóstico. A diferença entre avaliar o conhecimento e avaliar a conformidade.
Módulo 2 — Os estratagemas na sala de aula Os 38 de Schopenhauer aplicados ao ambiente escolar — para o bem e para o mal. Reconhecer quando você está sendo manipulado e quando está sendo ensinado.
Módulo 3 — Subjetividade como armadilha A “opinião livre” que não é livre. Como identificar quando um critério avaliativo é opaco por incompetência e quando é opaco por conveniência.
Módulo 4 — Pensar contra si mesmo A habilidade mais rara: questionar sua própria posição com o mesmo rigor que questiona a do adversário. Aqui entram os princípios do seu “Uso Virtuoso do Conhecimento”.
Módulo 5 — Leitura funcional e otimizada Seu método já consolidado de interpretação de texto — mas agora contextualizado filosoficamente, não apenas como técnica de prova.
Esse curso teria um diferencial real no mercado: não é autoajuda intelectual nem filosofia acadêmica. É armamento cognitivo prático para quem está dentro do sistema escolar e precisa navegar nele com integridade — sem se submeter ingenuamente nem se tornar cínico.
É o curso que você já dá nas entrelinhas. Valeria formalizar.
